dc.contributor.editor	Hernández Mella, Rocío
dc.contributor.editor	Villamán, Marcos
dc.coverage.spatial	ECU	es_ES
dc.creator	Sáez, Miguel
dc.date	1996
dc.date.accessioned	2025-04-22T20:45:07Z
dc.date.available	2025-04-22T20:45:07Z
dc.identifier.citation	Sáez, Miguel. 1996. Globalización, desarrollo humano y educación. Editado por Rocío Hernández Mella y Marcos Villamán. Santo Domingo, República Dominicana: FLACSO República Dominicana / Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina (PREAL) / Plan Educativo.	es_ES
dc.identifier.isbn	8492184523
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/22722
dc.description	Este breve ensayo presenta un conjunto de ideas en torno al actual proceso de globalización y sus repercusiones para el desarrollo humano sostenible, con la finalidad de deducir las implicaciones, demandas y orientaciones que la educación en general y la dominicana en particular, recibe y debe realizar, tanto para adaptarse a ese proceso, como para servirle de contrapeso en determinados aspectos negativos.	es_ES
dc.description.sponsorship	FLACSO República Dominicana : Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina (PREAL) : Plan Educativo	es_ES
dc.description.tableofcontents	ÍNDICE \| PRESENTACIÓN 7 \| PARTICIPANTES EN LAS REUNIONES ESPECIALIZADAS, DEBATES Y FOROS 11 \| INTRODUCCIÓN 15 \| I. GLOBALIZACIÓN 17 \| 1. Visión general 17 \| 2. Globalización productiva 20 \| Nuevo paradigma industrial 21 \| Tecnologías de la comunicación 24 \| Nuevo patrón tecnológico 25 \| 3. Implicaciones para los países en desarrollo 26 \| 4. Globalización de la inversión 28 \| 5. Globalización comercial 30 \| 6. Globalización financiera 34 \| 7. Globalización económica regionalizada 38 \| 8. Globalización política 39 \| 9. Globalización cultural 42 \| II. DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE 45 \| 1. Conceptualización y medición 45 \| 2. Globalización y desarrollo humano 46 \| III. EDUCACIÓN PARA LA GLOBALIZACIÓN Y EL DESARROLLO 53 \| 1. Importancia de la educación 53 \| Aportes teóricos 53 \| Evidencia empírica 55 \| 2. Estrategia educativa 59 \| 3. Algunas conclusiones para la política educativa dominicana 60 \| Lineamientos generales 61 \| Educación básica 64 \| Educación media o secundaria 65 \| Educación universitaria 66 \| Educación técnica 67 \| Capacitación de la fuerza laboral 70 \| BIBLIOGRAFÍA 73 \| GLOBALIZACIÓN Y PLAN DECENAL: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS 77 \| Edwin Croes Hernández \| GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN 81 \| Las propuestas de Miguel Sáez 82 \| EL PLAN DECENAL Y LA GLOBALIZACIÓN 85 \| LAS DEBILIDADES DEL PLAN DECENAL FRENTE A LA GLOBALIZACIÓN 91 \|	es_ES
dc.format	96 páginas	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Santo Domingo, República Dominicana : FLACSO República Dominicana : Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina (PREAL) : Plan Educativo	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	GLOBALIZACIÓN	es_ES
dc.subject	DESARROLLO HUMANO	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	AMÉRICA LATINA	es_ES
dc.subject	REPÚBLICA DOMINICANA	es_ES
dc.title	Globalización, desarrollo humano y educación	es_ES
dc.type	book	es_ES
dc.identifier.slug	https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/16482-opac	es_ES
dc.tipo.spa	Libro	es_ES

Globalización, desarrollo humano y educación

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