Función onto-epistémica del pensamiento crítico en la formación docente

Navarro Guaimares, Jesús Maximiliano

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Revista Orinoco Pensamiento y Praxis No. 23
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dc.creator	Navarro Guaimares, Jesús Maximiliano
dc.date	2025
dc.date.accessioned	2025-06-06T16:54:06Z
dc.date.available	2025-06-06T16:54:06Z
dc.identifier.citation	Navarro Guaimares, Jesús Maximiliano. 2025. Función onto-epistémica del pensamiento crítico en la formación docente o Onto-epistemic function of critical thinking in teacher training. Revisión Sistemática. Orinoco Pensamiento y Praxis. Revista arbitrada de Investigación Social, Diversidad Cultural y Poder Popular (23): 12-28.	es_ES
dc.identifier.issn	30068827
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/23154
dc.description	Este artículo es producto de una investigación con los docentes de pregrado de la cátedra de educación de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”, núcleo Ciudad Bolívar. Teniendo como objetivo principal el analizar la función ontoepistèmica del pensamiento crítico en la formación docente. Es de importancia significar que la formación docente se inicia con los estudios de pregrado, la cual se irá consolidando después con la experiencia laboral y los diversos cursos y estudios de formación y actualización que realice el docente. This article is the product of research with undergraduate professors of the education department of the National Experimental University "Simón Rodríguez", Ciudad Bolívar nucleus. Its main objective is to analyze the onto-epistemic function of critical thinking in teacher training. It is important to note that teacher training begins with undergraduate studies, which will be consolidated later with work experience and the various training and updating courses and studies carried out by the teacher.	es_ES
dc.format	páginas 12-28	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Bolívar, Venezuela : UBV	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN DE DOCENTES	es_ES
dc.subject	PENSAMIENTO CRÍTICO	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR	es_ES
dc.subject	CONCEPTO MORAL	es_ES
dc.subject	ENTREVISTA	es_ES
dc.subject	PERSONAL EDUCATIVO	es_ES
dc.title	Función onto-epistémica del pensamiento crítico en la formación docente	es_ES
dc.title.alternative	Onto-epistemic function of critical thinking in teacher training	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES