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Las imágenes en los libros de texto de historia en la educación ecuatoriana: estudio comparado sobre la enseñanza de los años 1970 y 1990

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dc.contributor Salgado Gómez, Mireya (Directora)
dc.creator Satian Guaylla, Daniel Eduardo
dc.date 2025-06
dc.date.accessioned 2025-07-31T22:44:03Z
dc.date.available 2025-07-31T22:44:03Z
dc.identifier.citation Satian Guaylla, Daniel Eduardo. 2025. Las imágenes en los libros de texto de historia en la educación ecuatoriana: estudio comparado sobre la enseñanza de los años 1970 y 1990. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10469/23837
dc.description Esta investigación analiza las imágenes presentes en los libros de texto para la enseñanza de Historia en la educación secundaria ecuatoriana, mediante un estudio comparado entre los años 1970 y 1990, tiempo en el cual se hicieron vastas reformas educativas. Los libros de texto de historia y los documentos oficiales han constituido la principal fuente de información. Teniendo como premisa que las imágenes visuales no son inocentes y que se usan como medio de apoyo para la adquisición del conocimiento durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, se indaga las transformaciones ideológicas y culturales reflejadas en estas imágenes, así como la transmisión de sesgos y prejuicios que surgen a través de ellas. es_ES
dc.format 125 páginas es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Quito, Ecuador : Flacso Ecuador es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject EDUCACIÓN COMPARADA es_ES
dc.subject HISTORIA es_ES
dc.subject EDUCACIÓN FORMAL es_ES
dc.subject VISUALIZACIÓN es_ES
dc.subject REFORMA DE LA EDUCACIÓN es_ES
dc.subject POLÍTICA es_ES
dc.subject ECUADOR es_ES
dc.title Las imágenes en los libros de texto de historia en la educación ecuatoriana: estudio comparado sobre la enseñanza de los años 1970 y 1990 es_ES
dc.type masterThesis es_ES
dc.tipo.spa Tesis de maestría es_ES


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