dc.contributor.author	Ramírez Hernández, Irazema Edith
dc.coverage.spatial	MX	es_ES
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2025-10-03T16:50:38Z
dc.date.available	2025-10-03T16:50:38Z
dc.identifier.citation	Ramírez Hernández, Irazema Edith, comp. 2015. Voces de la filosofía de la educación. Ciudad de México: Escuela Normal Superior Veracruzana "Dr. Manuel Suárez Trujillo" / Benemérita Escuela Normal Veracruzana / Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) / Ediciones del Lirio.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-607-8371-83
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/24898
dc.description	Voces de la Filosofía de la Educación pone en práctica lo que alude en su título: dialogar, escuchar, exponer, criticar, oponer, manifestar, expresar, etc., lo que tienen que decir diversas voces en relación con la Filosofía del de la Educación. Es precisamente la pluralidad de perspectivas que abordan el tan traído y llevado tema de la educación, lo que aquí desea resaltarse. La Filosofía de la Educación, campo muy trabajado y tal vez no reconocido en ciertos círculos de la academia, demuestra que tiene pleno derecho como disciplina filosófica, gracias a los abordajes que en esta obra se exponen.	es_ES
dc.description.sponsorship	Escuela Normal Superior Veracruzana "Dr. Manuel Suárez Trujillo" : Benemérita Escuela Normal Veracruzana : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) : Ediciones del Lirio	es_ES
dc.description.tableofcontents	ÍNDICE \| PRÓLOGO 9 \| MARÍA G. AMILBURU 9 \| INTRODUCCIÓN 13 \| IRAZEMA EDITH RAMÍREZ HERNÁNDEZ 13 \| LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DESDE UNA HERMENÉUTICA ANALÓGICO-ICÓNICA 21 \| MAURICIO BEUCHOT 21 \| HACIA UNA FILOSOFÍA INTERCULTURAL DE LA EDUCACIÓN: ENSEÑAR DERECHOS HUMANOS EN CONTEXTOS (NEO)COLONIALES 37 \| ALCIRA B. BONILLA 37 \| FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN EN ESPAÑA EN EL PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX: LUZURIAGA Y LA REVISTA DE PEDAGOGÍA 73 \| ÁNGEL CASADO 73 \| LA ÉTICA DOCENTE ENTRE LA HOSPITALIDAD Y EL ACONTECIMIENTO 103 \| CARLOS A. CULLEN 103 \| EDUCACIÓN Y POLÍTICA: EL GOBIERNO DE LA EDUCACIÓN COMO TEMA DE LA AGENDA FILOSÓFICA CONTEMPORÁNEA 113 \| PABLO DA SILVEIRA 113 \| PAUL RICŒUR: UNA FILOSOFÍA PARA LA EDUCACIÓN. LA ÉTICA HERMENÉUTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN 145 \| TOMÁS DOMINGO MORATALLA 145 \| EDUCACIÓN, DEVENIR Y ACONTECIMIENTO: MÁS ALLÁ DE LA UTOPÍA FORMATIVA 173 \| SILVIO GALLO 173 \| DE LA EDUCACIÓN EN GENERAL A LA DE NUESTRA AMÉRICA EN PARTICULAR, EN EL MUNDO DE HOY 205 \| MARIO MAGALLÓN ANAYA 205 \| LA EDUCACIÓN DE LA VIRTUD, SEGÚN TOMÁS DE AQUINO 229 \| ENRIQUE MARTÍNEZ 229 \| PHRÓNESIS Y ANALOGÍA COMO FUNDAMENTO DE UNA EDUCACIÓN EN VIRTUDES 271 \| IRAZEMA EDITH RAMÍREZ HERNÁNDEZ 271 \| LA CONTRIBUCIÓN DE LA FILOSOFÍA AL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN: LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN. 291 \| GERARDO RAMOS SERPA 291 \| UNA UNIVERSIDAD PARA LA LIBERACIÓN: LA FILOSOFÍA EDUCATIVA DE IGNACIO ELLACURÍA 307 \| HÉCTOR SAMOUR 307 \| BIODATA 333 \|	es_ES
dc.format	344 páginas	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Ciudad de México : Escuela Normal Superior Veracruzana "Dr. Manuel Suárez Trujillo" : Benemérita Escuela Normal Veracruzana : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) : Ediciones del Lirio	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	DERECHOS HUMANOS	es_ES
dc.subject	ÉTICA DEL DOCENTE	es_ES
dc.subject	POLÍTICA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	AMÉRICA LATINA	es_ES
dc.subject	MÉXICO	es_ES
dc.subject	ESPAÑA	es_ES
dc.subject	FILOSOFÍA INTERCULTURAL	es_ES
dc.title	Voces de la filosofía de la educación	es_ES
dc.type	book	es_ES
dc.identifier.slug	https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/149955-opac	es_ES
dc.tipo.spa	Libro	es_ES

Voces de la filosofía de la educación

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