dc.contributor.author	Ramírez Hernández, Irazema Edith
dc.coverage.spatial	MX	es_ES
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2025-10-03T16:52:31Z
dc.date.available	2025-10-03T16:52:31Z
dc.identifier.citation	Ramírez Hernández, Irazema Edith, comp. 2016. Voces de la inclusión: interpelaciones y críticas a la idea de inclusión escolar. México D.F.: Benemérita Escuela Normal Veracruzana / Praxis Editorial.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-987-45211-3-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/24900
dc.description	La inclusión educativa no es una moda pedagógica, es una necesidad educativa real. A pesar de la polisemia del término “inclusión”, una idea en común que subyace en todos los textos de este libro, es la integración efectiva de los educandos a través del conocimiento, con el fin de hacer justicia social, reconociendo la diferencia de todas las personas, teniendo como base los Derechos Humanos. La variedad de los acercamientos a este tópico, así como la diversidad geográfica en cuanto al origen de los autores, nos ayuda a situarnos y entender que la inclusión educativa no se limita sólo a la atención de alumnos con NEE. En realidad, todos los educandos, al ser diferentes, requieren de una atención específica. Sin embargo, las desigualdades sociales y los prejuicios culturales que hoy día prevalecen, hacen urgente voltear la mirada y centrar la práctica en los que, por diferentes causas, se encuentran en situación de mayor desventaja y vulnerabilidad.	es_ES
dc.description.sponsorship	Benemérita Escuela Normal Veracruzana : Praxis Editorial	es_ES
dc.description.tableofcontents	ÍNDICE \| PRÓLOGO 6 \| IRAZEMA EDITH RAMÍREZ HERNÁNDEZ 6 \| JUSTICIA SOCIAL EN LA ESCUELA PÚBLICA: ENTRE LA REDISTRIBUCIÓN Y EL RECONOCIMIENTO 23 \| J. FÉLIX ANGULO RASCO 23 \| PROPUESTAS HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA: ORGANIZACIÓN DEL AULA, METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS 46 \| ROCÍO JAZMÍN ÁVILA SÁNCHEZ Y AMELIA CASTILLO MORÁN 46 \| LA IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN DEL GÉNERO EN LAS ESCUELAS 69 \| LUCY MAR BOLAÑOS MUÑOZ 69 \| DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 90 \| Mª ANTONIA CASANOVA 90 \| CONSTRUIR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI: MODERNIZACIONES, DEBATES Y TENSIONES SIN RECONOCER 109 \| ALDO OCAMPO GONZÁLEZ 109 \| EVALUACIÓN Y CALIDAD EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 168 \| GERARDO ECHEITA SARRIONANDIA 168 \| LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LA ARGENTINA. UNA APUESTA POR LA AMPLIACIÓN DE DERECHOS 195 \| ELEONOR FAUR Y MÓNICA GOGNA 195 \| ROSTROS DE LA INCLUSIÓN EN PRÁCTICAS DOCENTES SITUADAS EN ENTORNOS VULNERABLES 228 \| MA. BERTHA FORTOUL OLLIVIER Y MA. CECILIA FIERRO EVANS 228 \| TRASCENDIENDO LOS CAMINOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA HACIA INCLUSIÓN EDUCATIVA 264 \| LINA ESMERALDA FLÓREZ PERDOMO 264 \| LAS TRAMAS DE LAS VIOLENCIA(S), EN LAS ESCUELAS. INTERVENCIONES EN ESCENARIOS SOCIO-EDUCATIVOS COMPLEJOS 285 \| ANDREA KAPLAN 285 \| "LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DOCENTE” 305 \| MARTÍN LEGARRALDE 305 \| EDUCACIÓN INCLUSIVA, ESCUELAS DEMOCRÁTICAS 320 \| MIGUEL LÓPEZ MEDERO 320 \| LA INCLUSIÓN EN EL MULTICULTURALISMO Y LA MIGRACIÓN 377 \| Mª ÁNGELES LLORENTE CORTES 377 \| EVALUACIÓN Y CALIDAD EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 400 \| DR. JOAN J. MUNTANER GUASP 400 \| LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 431 \| JOSÉ ANTONIO TORRES GONZÁLEZ 431 \| BIODATA DE QUIENES ESCRIBIERON EN ESTE LIBRO 473 \|	es_ES
dc.format	491 páginas	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	México D.F. : Benemérita Escuela Normal Veracruzana : Praxis Editorial	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN CIUDADANA	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA PÚBLICA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SEXUAL	es_ES
dc.subject	ARGENTINA	es_ES
dc.subject	INCLUSIÓN EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN INCLUSIVA	es_ES
dc.title	Voces de la inclusión: interpelaciones y críticas a la idea de inclusión escolar	es_ES
dc.type	book	es_ES
dc.identifier.slug	https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/149981-opac	es_ES
dc.tipo.spa	Libro	es_ES

Voces de la inclusión: interpelaciones y críticas a la idea de inclusión escolar

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