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El humor en los procesos de enseñanza aprendizaje

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dc.contributor Lenzi, Laura M.
dc.creator Pirowicz, Denise
dc.date 2011-07
dc.date.accessioned 2011-11-16T19:50:34Z
dc.date.available 2011-11-16T19:50:34Z
dc.identifier.citation Pirowicz, Denise (2011). El humor en los procesos de enseñanza aprendizaje. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. es_EC
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10469/3381
dc.description La presente tesis se propone investigar si la utilización del humor por parte de quien enseña favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se utilizó una muestra intencional de artículos acerca de investigaciones empíricas sobre la inclusión del humor en el aula, cuya particularidad es su inexistencia en idioma castellano proviniendo, en cambio, del mundo anglosajón. Se aplicó a este material una metodología de análisis de contenido cualitativo a partir de la elaboración de diversas categorías. Los resultados indican que esas investigaciones están basadas, en su mayoría, en una perspectiva empirista y –desde allí- proponen una didáctica pragmática. Tales investigaciones atribuyen de modo genérico una influencia positiva a la utilización adecuada del humor en los procesos de enseñanza–aprendizaje, por cuanto modifican aspectos interpersonales e intrapersonales como los afectivos, sociales y cognitivos. Sin embargo, en la tesis se concluye que la inclusión del humor en al aula requiere de nuevas investigaciones que utilicen perspectivas teóricas más actuales. Se posibilitaría así otro tipo de análisis más preciso acerca de cuáles son realmente los aspectos contextuales de la escena áulica que se verían afectados al usar el humor en el proceso de enseñanza - aprendizaje como una herramienta útil para favorecer, por ejemplo, el cambio conceptual. es_EC
dc.format 105 h. es_EC
dc.language spa es_EC
dc.publisher Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina es_EC
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador *
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ *
dc.subject ENSEÑANZA es_EC
dc.subject APRENDIZAJE es_EC
dc.subject HUMOR es_EC
dc.subject DESARROLLO COGNITIVO es_EC
dc.subject CAMBIO CONCEPTUAL es_EC
dc.title El humor en los procesos de enseñanza aprendizaje es_EC
dc.type masterThesis es_ES
dc.tipo.spa Tesis es_EC


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