Representaciones sociales de las normas escolares de alumnos de un profesorado de educación primaria

Lliteras, María Antonia

dc.contributor	Barreiro, Alicia Viviana
dc.creator	Lliteras, María Antonia
dc.date	2013-02
dc.date.accessioned	2013-04-05T19:54:58Z
dc.date.available	2013-04-05T19:54:58Z
dc.identifier.citation	Lliteras, María Antonia (2013). Representaciones sociales de las normas escolares de alumnos de un profesorado de educación primaria. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_EC
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/5067
dc.description	El objetivo general de esta investigación es describir las representaciones sociales de las normas en futuros docentes. Para ello se consideraron los aportes de las teorías de las Representaciones Sociales, la Psicología Genética y algunos postulados de la Teoría Jurídica. Se realizó un estudio descriptivo transversal del que participaron 49 alumnos del tercer año de formación docente inicial de un instituto estatal de la provincia de San Juan. Los resultados obtenidos mediante la realización de 4 grupos focales permiten concluir que los participantes se representan las normas por su función de regular la convivencia en la escuela. Las mismas son consideradas como objeto de enseñanza y aprendizaje sólo en el primer año de la escolaridad o al comienzo del ciclo lectivo. Los posicionamientos individuales difieren respecto de la posibilidad de modificar las normas, alternando entre la posibilidad de revisión y la estabilidad, aunque la enunciación de las normas no implica su cumplimiento. Finalmente, los participantes no establecen una clara distinción entre las normas morales y convencionales, lo cual podría estar dando cuenta de la falta de claridad y cumplimiento de las mismas.	es_EC
dc.format	155 h.	es_EC
dc.language	spa	es_EC
dc.publisher	Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina	es_EC
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador	*
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	*
dc.subject	REPRESENTACIONES SOCIALES	es_EC
dc.subject	NORMAS	es_EC
dc.subject	DISCIPLINA ESCOLAR	es_EC
dc.subject	FORMACIÓN DOCENTE	es_EC
dc.subject	GRUPOS FOCALES	es_EC
dc.subject	MAESTROS	es_EC
dc.subject	VIDA ESCOLAR	es_EC
dc.subject	ARGENTINA	es_EC
dc.subject	SAN JUAN [CIUDAD]	es_EC
dc.title	Representaciones sociales de las normas escolares de alumnos de un profesorado de educación primaria	es_EC
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis	es_EC