El presente trabajo de investigación explora los procesos de formación periodísticos en el interior de un medio de comunicación, entendiéndolos como procesos de disciplinamiento capaces de configurar periodistas dóciles y útiles para el medio que los emplea. Ésta hipótesis que sugiere pensar a los periodistas como individuos susceptibles de ser disciplinados surge de la revisión cuidadosa del debate sobre el proyecto de ley de comunicación, como escenario clave en el cual los periodistas han estado ausentes o sospechosamente alineados al discurso oficial de los medios privados.