Evaluación de impacto del Proyecto Sistema de Tutoría Cognitiva para Educación Secundaria en Ecuador.

Fiallos Quinteros, Juan Carlos

dc.contributor	Ponce Jarrín, Juan (Dir.)
dc.creator	Fiallos Quinteros, Juan Carlos
dc.date	2014-09
dc.date.accessioned	2015-07-24T20:11:30Z
dc.date.available	2015-07-24T20:11:30Z
dc.identifier.citation	Fiallos Quinteros, Juan Carlos. 2014. Evaluación de impacto del Proyecto Sistema de Tutoría Cognitiva para Educación Secundaria en Ecuador. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.	es_EC
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/7473
dc.description	En el presente trabajo se realiza una evaluación de impacto para conocer los alcances del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, y su efecto en los logros académicos dentro del proyecto piloto “Sistema de Tutoría Cognitiva para educación secundaria en Ecuador”, implementado por la Escuela Superior Politécnica del Litoral. Con base en la especificación de un modelo econométrico y los datos obtenidos a través de un estudio de diseño cuasi-experimental, este trabajo trata de demostrar la existencia de un efecto significativo en el rendimiento académico en la materia de matemáticas para los alumnos de octavo grado de las escuelas urbano-marginales participantes.	es_EC
dc.format	66 p.	es_EC
dc.language	spa	es_EC
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_EC
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	ENSEÑANZA SECUNDARIA	es_EC
dc.subject	EDUCACIÓN	es_EC
dc.subject	PROYECTO DE EDUCACIÓN	es_EC
dc.subject	TUTORÍA	es_EC
dc.subject	MÉTODO DE ENSEÑANZA	es_EC
dc.subject	ECUADOR	es_EC
dc.subject	RECURSOS HUMANOS	es_EC
dc.subject	TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)	es_EC
dc.title	Evaluación de impacto del Proyecto Sistema de Tutoría Cognitiva para Educación Secundaria en Ecuador.	es_EC
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_EC