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Acceso a la educación de tercer nivel a través de la beca política de cuotas como medio para alcanzar una educación inclusiva : caso de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, período 2015-2018

Guayasamín Páez, Diego Estevan (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
El acceso de las mujeres a la carrera docente y a los órganos de gobierno en la educación superior : un acercamiento desde la Universidad de Buenos Aires

Bentivenga, Julieta (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
Acceso y continuidad en carreras de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales-UBA :

Zelzman, Claudia Marcela (Buenos Aires, )
Las actividades de enseñanza proyectadas en la formación universitaria que habilitan procesos de transferencia de aprendizaje

Kasem, Héctor Edgardo (Buenos Aires, )
Alta calidad de la educación superior y autonomia universitaria en Colombia : casos de estudio : Universidad del Valle y Pontificia Universidad Javeriana, Cali

Pérez Bonfante, Luis Alberto (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
Aportes para la discusión sobre organización intelectual y social del campo de la defensa vinculada a las ciencias sociales, en la formación de posgrado.

Rutz, Roque Guillermo (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, )
El autoconcepto académico en alumnas universitarias en contexto carcelario

Pabago, Gustavo (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
La configuración de la carrera docente-académica en el circuito de universidades privadas de investigación (1995-2015) : un estudio de caso en la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral y en la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella

Moore, Florencia (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
La configuración de las tradiciones del Instituto Nacional de Educación Física de Buenos Aires y su resignificación en el contexto de la última dictadura militar

Beer, David (Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, )
Continuar estudiando después del secundario : un estudio sobre los primeros tiempos de las transiciones juveniles en el AMBA, 2011-2017

Merbilhaá, Jimena Gabriela (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, )
La cooperación educativa entre la República Popular China y Argentina (2014-2020) :

Borlandelli, Fernanda Soledad (Buenos Aires, )
Los cursos de ingreso como dispositivos para promover la equidad en el acceso a la educación superior : el caso de las universidades del conurbano bonaerense creadas en el kirchnerismo (versión final)

Marchini, Daniela (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, )
Desafíos de las políticas públicas en la reincorporación de excombatientes en Colombia :

Barrera Bohórquez, Luz Angela Elizabeth (Buenos Aires, )
¿Desarrollo humano para vivir bien? : problemática social de la migración juvenil de una nación indígena – originaria en el Estado Plurinacional de Bolivia

Martinelly Zeballos, Álvaro Erik (Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, )
La educación como instrumento del tratamiento penitenciario en clave de gobierno

Cosachov, Nicolás (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
Educación intercultural bilingüe, políticas educativas neoliberales y desigualdad : el caso de los docentes awajún de la región San Martín

Zúñiga Rebaza, Marianella (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, )
Educación superior en miras a la inclusión social : el caso del programa “Ser Pilo Paga” en el municipio de Arauca 2015-2016

Poveda Pérez, Jesús María (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
Los efectos que produce un dispositivo de transmisión y evaluación fundado en el psicoanálisis, en los estudiantes de profesorados universitarios de educación media y superior :

Ferreyra, Ana Carolina (Buenos Aires, )
Estrategias de vinculación con la comunidad en la Licenciatura en Comunicación Intercultural de la Universidad Intercultural del Estado de México (2017)

Cruz Hernández, Iskra de la (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )
Estudio de espacios específicos sobre discapacidad en la Universidad de Buenos Aires en las últimas dos décadas : ser para dejar de ser

Rusler, Verónica (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )

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