Efectos de la meritocracia en el acceso a la educación universitaria ecuatoriana

Moreno Yánez, Kintia

dc.creator	Moreno Yánez, Kintia
dc.date	2013-12
dc.date.accessioned	2016-09-16T21:53:30Z
dc.date.available	2016-09-16T21:53:30Z
dc.identifier.citation	Moreno Yánez, Kintia. 2013. Efectos de la meritocracia en el acceso a la educación universitaria ecuatoriana (Tema central). Ecuador Debate, 90:103-126.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/9430
dc.description	La meritocracia opera y encubre el sostenimiento de desigualdades sociales en las políticas de acceso al sistema de educación superior, por el modo en cómo se encuentra estructurado el Sistema Nacional de Nivelación y Admisiones (SNNA) coordinado por la Senescyt. Se propo- ne mirar y contraponer la propuesta de “brindar las mismas oportunidades” a quienes quieren acceder a la universidad a través de un examen nacional de ingreso; puesto que aunque se promueva la democratización del ingreso, posiblemente por la estructura de esta propuesta, se tienda más bien a perpetuar que la clase media y alta en su mayoría sean quienes accedan al sistema de educación superior en mejores condiciones.	es_ES
dc.format	p. 103-126	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito : CAAP	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	UNIVERSIDAD	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.subject	CLASE SOCIAL	es_ES
dc.subject	DEMOCRACIA	es_ES
dc.subject	DESIGUALDAD SOCIAL	es_ES
dc.title	Efectos de la meritocracia en el acceso a la educación universitaria ecuatoriana	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES