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Tipo de Material: Tesis de maestría
Título : La política pública como instrumento de garantía del derecho a la educación del pueblo afroecuatoriano: el caso del acceso a la eduación superior de los afroecuatorianos de la provincia de Imbabura en el periodo 2008-2013
Autor : Garzón Chalá, Janina Dayana
Asesor de Tesis: Narváez Quiñonez, Iván (Dir.)
Fecha de Publicación : 2017-09
Ciudad: Editorial : Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
Cita Sugerida : Garzón Chalá, Janina Dayana. 2017. La política pública como instrumento de garantía del derecho a la educación del pueblo afroecuatoriano: el caso del acceso a la eduación superior de los afroecuatorianos de la provincia de Imbabura en el periodo 2008-2013. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
Descriptores / Subjects : POLÍTICA PÚBLICA
ENSEÑANZA SUPERIOR
DERECHO A LA EDUCACIÓN
SISTEMA EDUCATIVO
DISCRIMINACIÓN RACIALT
ECUADOR
PUEBLO AFROECUATORIANO
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PLAN PLURINACIONAL
INCLUSIÓN SOCIAL
Paginación: 66 p.
Resumen / Abstract : El presente trabajo se centra en el análisis de la política pública de educación superior identificando el proceso del diseño e implementación de la política para el acceso a la educación, basada en el marco analítico de los instrumentos de política (Modelo NATO) y su correspondencia con la garantía de los derechos fundamentales, esto guiado por cada uno de los recursos, que en este caso, los actores estatales utilizan para la producción de bienes y servicios. Estos instrumentos de política son desarrollados a través del estudio de los datos y la información que el gobierno produce, las normas jurídicas, los reglamentos, los recursos financieros que hace posible la ejecución de las políticas y la organización que se maneja alrededor de los actores e instituciones responsables de la misma.
Copyright: openAccess
URI : http://hdl.handle.net/10469/12801
Aparece en las colecciones: Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías

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