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http://hdl.handle.net/10469/18617| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | El Libro de Oro. La fotografía escolar, memoria y nacionalidad |
| Autor : | de Antón, Noelia Estela |
| Asesor de Tesis: | Masotta, Carlos (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | 2021 |
| Ciudad: Editorial : | Buenos Aires |
| Cita Sugerida : | de Antón, Noelia Estela (2021). El Libro de Oro. La fotografía escolar, memoria y nacionalidad. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. |
| Descriptores / Subjects : | FOTOGRAFÍA ESCUELAS NACIONALIDAD TRADICIÓN TERRITORIO ETNOGRAFÍA ENTREVISTAS ANÁLISIS DOCUMENTAL ARGENTINA COMODORO RIVADAVIA |
| Paginación: | 164 h. |
| Resumen / Abstract : | La problemática de esta tesis aborda la apropiación local de una práctica institucional estandarizada: la fotografía escolar. En ella observo los procesos de evocación, críticos y reflexivos, que operan en tales registros visuales. Luego de una introducción histórica y conceptual del caso general me concentro en un corpus fotográfico singular, el Libro de Oro de la escuela N° 50, (Comodoro Rivadavia), que reúne fotos y recortes periodísticos de los años 1941-42 y pertenece al acervo del Lugar Olavarriense de la Memoria Pedagógica y Escolar María Inés Piriz (LOMPE). Con una perspectiva etnográfica desarrollo la investigación por medio del registro directo del documento fotográfico y de entrevistas a dos directoras del LOMPE. La articulación entre ambas dimensiones permite comprender los estrechos vínculos formativos y a la vez reflexivos, de la fotografía escolar con diversos ejercicios de producción de escolaridad, nacionalidad y localidad; control del territorio y los cuerpos; el uso de iconografías y ritualidades del ámbito educativo en la legitimación simbólica y cultural del Estado argentino. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/18617 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Maestría Argentina |
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