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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCasa de la Cultura Ecuatoriana-
dc.date1951-
dc.date.accessioned2017-04-20T17:22:02Z-
dc.date.available2017-04-20T17:22:02Z-
dc.identifier.citationCasa de la Cultura Ecuatoriana. 1951. Revista Ecuatoriana de Educación, 18(5).es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/11117-
dc.descriptionMientras los pueblos permanecían en sus estadios primitivos su educación debió ser asimismo elemental e indiferenciada, pues la satisfacción de necesidades era relativamente fácil y uniforme ya que el número de éstas era también reducido. Mas conforme los pueblos han ido evolucionando la amplitud y variedad de conocimientos y destrezas necesarios de proporcionarse a los educandos ha tenido que crecer notoriamente.es_ES
dc.format201 p.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : Casa de la Cultura Ecuatoriana.es_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN VOCACIONALes_ES
dc.subjectHUMANISMOes_ES
dc.subjectTECNICISMOes_ES
dc.subjectORIENTACIÓN VOCACIONALes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN AGRÍCOLAes_ES
dc.subjectPEDAGOGÍAes_ES
dc.subjectMÚSICAes_ES
dc.subjectESTADÍSTICASes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.subjectSIGLO XIXes_ES
dc.titleRevista Ecuatoriana de Educación. REVISTA COMPLETA, vol 05 - No. 18es_ES
dc.typejournales_ES
dc.tipo.spaRevistaes_ES
Aparece en las colecciones: Revista Ecuatoriana de Educación, vol 05 - No. 18

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