Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/13400
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCastillo, Anabel-
dc.date2014-12-
dc.date.accessioned2018-04-20T22:06:17Z-
dc.date.available2018-04-20T22:06:17Z-
dc.identifier.citationCastillo, Anabel. 2014. Habitar la red. Comunicación, cultura y educación en entornos tecnológicos enriquecidos editado por: Marta Pilar Bianchi y Luis Ricardo Sandoval (Reseñas). Chasqui 127: 102-105es_ES
dc.identifier.issn1390-1079 Impreso-
dc.identifier.issn1390-924X Electrónico-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/13400-
dc.descriptionDesde su aparición, Internet ha generado múltiples debates desde diferentes puntos de vista y campos del conocimiento. Las nuevas tecnologías ciertamente han revolucionado las formas de comunicarnos. Las redes sociales, los blogs y los foros de opinión han desarrollado exponencialmente la circulación y difusión de la información, reconfigurando las relaciones entre los individuos. Si partimos de la postura de Habermas (2009), las nuevas tecnologías son una potente ideología imposible de eliminar de la vida social, porque están profundamente inmersas en las formas de producción de la sociedad y en los espacios de lo simbólico. Sin embargo, los relatos que se lanzan en la web a través de las redes sociales constituyen en sí una estructura de significación. Las personas dan significado a su vida relatando sus experiencias diarias, cotidianas, triviales, que a su vez añaden comprensión del mundo a través de los relatos a los que tienen acceso en las redes sociales.es_ES
dc.formatp. 102-105es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : CIESPALes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectNUEVAS TECNOLOGÍASes_ES
dc.subjectBLOGSes_ES
dc.subjectFOROSes_ES
dc.subjectREDES SOCIALESes_ES
dc.subjectTRANSMISIÓNes_ES
dc.subjectESPACIO PÚBLICO-PRIVADOes_ES
dc.titleHabitar la red. Comunicación, cultura y educación en entornos tecnológicos enriquecidoses_ES
dc.typearticlees_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
Aparece en las colecciones: Chasqui No. 127

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