Uso de los medios masivos en los procesos educativos
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Chasqui
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Quito, Ecuador : CIESPAL
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A juicio de José Rivero (OREALC/UNESCO), moderador del panel que transcribimos, la vinculación Educación-Comunicación a lo largo del Seminario fue un éxito. “Hubo un gran esfuerzo por definir la comunicación y las diferentes formas y modos de entenderla con fines educativos”, dijo Rivero. Sin embargo, consideró que en relación a la denominada educación no formal faltó énfasis en cuanto a precisar las diferentes pedagogías que han surgido en América Latina al momento de asociar el uso de los medios masivos con los procesos educativos.
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Artículo
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1982-12
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p. 4-13
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Chasqui. 1982. Uso de los medios masivos en los procesos educativos. Chasqui 5: 4-13.
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