Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/15349
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPrieto Castillo, Daniel-
dc.date1982-12-
dc.date.accessioned2019-04-01T22:19:09Z-
dc.date.available2019-04-01T22:19:09Z-
dc.identifier.citationPrieto Castillo, Daniel. 1982. Educación Tecnologías y futuros. Chasqui 5: 65-72.es_ES
dc.identifier.issn1390-1079-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/15349-
dc.descriptionDurante 1982 participé en una investigación organizada por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, ILCE, cuyo título fue “Prospectiva de la invención, innovación y difusión de la tecnología educativa en México al año 2.000. El trabajo se dividió en cuatro subprogramas: 1.- Análisis de la evolución de la tecnología en los últimos 20 años. 2.- Diagnóstico de la situación actual. 3.- Tendencias de la tecnología orientada a la educación en los próximos 17 años. 4.- Escenarios de México al año 2000, tomando en cuenta la educación y la tecnología. No es mi interés entrar aquí en la polémica relativa a la tecnología educativa. Si se lo adscribe a una tendencia por demás conocida el concepto resulta sospechoso y es posible dedicarle toda la desconfianza del mundo. Quienes desarrollamos el proyecto nos tomamos la libertad de definirlo a nuestra manera. Aludimos mediante él al cómo de la educación, sin perder de vista que todo cómo está relacionado con el qué, el para qué y demás especificaciones de la educación.es_ES
dc.formatp. 65-72es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : CIESPALes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectCOMUNICACIÓNes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectCAMBIO TECNOLÓGICOes_ES
dc.subjectUSUARIO CULTURALes_ES
dc.subjectTECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓNes_ES
dc.subjectAMÉRICA LATINAes_ES
dc.titleEducación Tecnologías y futuroses_ES
dc.typearticlees_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
Aparece en las colecciones: Chasqui No. 005

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