PRÁTICAS DE COMBATE ÀS DESIGUALDADES RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE IGUATU NO ESTADO DO CEARÁ
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Brito da Silva, Claudemir
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São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil
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As relações social e racial no Brasil têm um histórico de desigualdades, discriminação e
preconceito, o que tem sido prejudicial a quem sofre com esses estigmas – majoritariamente, a
população negra. O ambiente escolar é o lugar aonde se deve trabalhar a conscientização do
indivíduo da sua cidadania. Esta pesquisa surgiu a partir de uma inquietação pessoal com as
dificuldades de entender a relação da escola com as questões étnico-raciais. Neste sentido, o
presente trabalho tem como alicerce as Escolas Públicas Municipais de Ensino Fundamental do
município de Iguatu-Ce, onde foram realizados estudos de campo em consonância com o tema
das Práticas de Combate às Desigualdades Raciais no Ambiente Escolar no Município de Iguatu
no Estado do Ceará. Com efeito, a pesquisa teve como objetivo compreender as práticas e as
ações de combate às desigualdades raciais nas escolas públicas de Iguatu-Ce a partir da
implementação da Lei nº 10.639/03. A metodologia empregada constitui um estudo
bibliográfico, somado à pesquisa de campo – que se deu com a realização de entrevistas com
professores e estudantes das Escolas Elze Lima Verde Montenegro e São Sebastião, no intuito
de coletar dados para responder à seguinte pergunta: Quais resultados foram obtidos nas ações
de combate às desigualdades raciais a partir da implementação da Lei 10.639/03 nas escolas
municipais de educação básica no município de Iguatu-Ce? Ademais, em acréscimo às
informações coletadas das pessoas entrevistadas, este trabalho foi pautado no referencial teórico
de diversos autores consagrados na área de enfoque; em destaque, Fernandes (2008), Gomes
(2005), Gonzales (2018), entre outros. De forma geral, a realização da presente pesquisa
possibilitou, de modo pessoal, o crescimento no que concerne aos aspectos de formação
acadêmica, profissional e humana. Outrossim, também cabe ressaltar que o contato com uma
vasta literatura, bem como a rica experiência ao estabelecer contato com a realidade das escolas
supracitadas, justificam o caráter único deste trabalho, e sua relevância para a comunidade
iguatuense, haja vista que o ato de pesquisar, discutir, produzir dados e analisá-los para chegar
a um resultado que possa propiciar a oportunidade de melhor conhecer a realidade da promoção
da educação étnico-racial possibilita, a partir de todo esse conhecimento, contribuir com ações
de combate às desigualdades.
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Keywords
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Tesis de maestría
Date
2023
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item.page.paginacion
72 p.
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Brito da Silva, Claudemir. 2023. PRÁTICAS DE COMBATE ÀS DESIGUALDADES RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE IGUATU NO ESTADO DO CEARÁ. Tesis de maestría, Flacso Brasil.
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