Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/23293
Tipo de Material: Libro
Título : ¡Hablemos claro! Sobre el VIH y el Sida: Sistematización de la experiencia de escuelas de formación de promotores de respuesta al VIH-Sida 2007-2009
Autor : Coalición Ecuatoriana de Personas que viven con VIH-Sida
Fecha de Publicación : 9999
Ciudad: Editorial : s.l. : Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) : Care Internacional : Ministerio de Trabajo y Empleo : Agencia Española de Cooperación Internacional
Cita Sugerida : Coalición Ecuatoriana de Personas que viven con VIH-Sida. s.f. ¡Hablemos claro! Sobre el VIH y el Sida: Sistematización de la experiencia de escuelas de formación de promotores de respuesta al VIH-Sida 2007-2009. s.l.: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) / Care Internacional / Ministerio de Trabajo y Empleo / Agencia Española de Cooperación Internacional.
Descriptores / Subjects : SIDA
PROMOCIÓN DE SALUD
GUÍA METODOLÓGICA
CAPACITACIÓN
Paginación: 50 páginas
Patrocinador/Auspiciante/Fuente : Publicaciones Convenios ONU
Resumen / Abstract : La presente sistematización de la "escuela de promotores de respuesta al VIH-Sida" es un esfuerzo por compartir la experiencia vivida ante el reto de generar conocimiento y habilidades de facilitación en personas e instituciones con trabajo en VIH, con miras a la sostenibilidad de los procesos de respuesta al avance de la epidemia. En el presente documento usted podrá encontrar la riqueza de la experiencia, la metodología aplicada y las lecciones aprendidas. Esperamos que el esfuerzo de sistematización de la tarea desarrollada sea de utilidad para nuevos y mejores procedimientos que se puedan emprender para dar una respuesta multisectorial y sobre todo cercana a la población beneficiaria. Una de las más grandes lecciones ha sido que es factible involucrar a nuevos actores en la respuesta al VIH pero sobre todo ha sido muy importante ver crecer y empoderarse a las personas viviendo con VIH y con ello dar un salto cualitativo en su forma de relacionarse con la sociedad.
Copyright: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI: http://hdl.handle.net/10469/23293
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