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dc.coverage.spatialECUes_ES
dc.creatorYánez Alvarado, Sayla-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2025-08-20T17:12:37Z-
dc.date.available2025-08-20T17:12:37Z-
dc.identifier.citationYánez Alvarado, Sayla. 2012. Con voz propia, hacia el logro del Sumak Kawsay: experiencias de los actores en los Comités Provinciales de apoyo y seguimiento al Programa: "Desarrollo y diversidad Cultural para la erradicación de la pobreza y la inclusión social" - Esmeraldas, Chimborazo y Sucumbíos. Quito: Ministerio Coordinador de Patrimonio.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/24082-
dc.descriptionEl propósito fundamental de esta publicación es revelar lo ejecutado por el Programa Desarrollo y Diversidad Cultural del Ministerio Coordinador de Patrimonio ejecutado con el apoyo del Gobierno español en el marco del programa de cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (FODM). Juntos hemos trabajado con un solo objetivo, la revalorización de la cultura, la inclusión, el diálogo intercultural como mecanismos para acortar las brechas de discriminación y exclusión. Trabajamos para que las ecuatorianas y ecuatorianos, excluidos por décadas, puedan ejercer a plenitud sus derechos y evitar que sean restringidas las oportunidades de acceso a la educación, a la salud y a los medios de producción agrícola. Solo así podremos avanzar en la construcción de la sociedad del Buen Vivir.es_ES
dc.description.sponsorshipMinisterio Coordinador de Patrimonioes_ES
dc.description.tableofcontentsÍNDICE | Presentación 7 | Introducción 9 | 1. ANTECEDENTES | El programa de Desarrollo y Diversidad Cultural 11 | Objetivo general de la sistematización de experiencias 12 | Objetivos específicos de la sistematización 12 | Metodología de la sistematización 13 | 2. RESULTADO DE LA SISTEMATIZACIÓN | Cómo nacieron los comités provinciales de apoyo y seguimiento 17 | Los elementos claves de los comités provinciales 19 | Coordinación 20 | Participación 23 | Intercambio de nuevos conocimientos 30 | Fomento de capacidades 34 | 3. APRENDIZAJES DE LOS COMITÉS | Aprendizajes en cuanto a la organización 41 | Aprendizajes sobre niveles de incidencia 45 | Aprendizajes sobre alianzas estratégicas 50 | 4. CONCLUSIONES | Sobre los actores 59 | Sobre el proceso 60 | Sobre los resultados 61 | 5. RECOMENDACIONES | Criterios mínimos necesarios para el funcionamiento de los comités 65 | Funciones de los comités de apoyo 66 | Participación 67 | Metodología 69 | Seguimiento 70 | Comunicación 71 | Incidencia política 73 | Articulación con agendas locales/alianzas 74 | Sostenibilidad 75 | Logística 77 | ANEXOS | Anexo 1. Actores entrevistados para la sistematización 80 | Anexo 2. Organizaciones e instituciones participantes en los caps 83 | Anexo 3. Reuniones de los comités provinciales de apoyo 85 | Anexo 4. Bibliografía 86 |es_ES
dc.format106 páginases_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito : Ministerio Coordinador de Patrimonioes_ES
dc.relation.ispartofseriesÁgora Memoria y Patrimonio;-
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectCULTURAes_ES
dc.subjectMULTICULTURALISMOes_ES
dc.subjectPOBREZAes_ES
dc.subjectINTEGRACIÓN SOCIALes_ES
dc.subjectPLURALISMOes_ES
dc.subjectDIVERSIDAD CULTURALes_ES
dc.subjectINCLUSIÓN SOCIALes_ES
dc.subjectINCLUSIÓN SOCIALes_ES
dc.subjectCHIMBORAZOes_ES
dc.subjectSUCUMBÍOSes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.subjectBUEN VIVIR (SUMAK KAWSAY)es_ES
dc.titleCon voz propia, hacia el logro del Sumak Kawsay: experiencias de los actores en los Comités Provinciales de apoyo y seguimiento al Programa: "Desarrollo y diversidad Cultural para la erradicación de la pobreza y la inclusión social" - Esmeraldas, Chimborazo y Sucumbíoses_ES
dc.typebookes_ES
dc.identifier.slughttps://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/137824-opaces_ES
dc.tipo.spaLibroes_ES
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