Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/2438
Tipo de Material: Tesis de maestría
Título : La construcción simbólica de los derechos de la comunicación en la propuesta informativa de la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica ALER
Autor : Pico Florez, Ivonne Janeth
Asesor de Tesis: Ramos, Isabel (Dir.)
Fecha de Publicación : sep-2009
Ciudad: Editorial : Quito : FLACSO sede Ecuador
Cita Sugerida : Pico Florez, Ivonne Janeth (2009). La construcción simbólica de los derechos de la comunicación en la propuesta informativa de la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica ALER. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Comunicación; FLACSO sede Ecuador. Quito. 153 p.
Descriptores / Subjects : LIBERTAD DE EXPRESIÓN
COMUNICACIÓN
DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS
EDUCACIÓN RADIOFÓNICA
ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN RADIOFÓNICA (ALER)
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
RADIO
ANÁLISIS DEL DISCURSO
ECUADOR
Paginación: 153 p.
Resumen / Abstract : Esta investigación se propone indagar acerca de la construcción simbólica de los derechos de la comunicación en la propuesta informativa de La Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica, ALER; una institución con 37 años de vida organizativa cuya base social está conformada por 105 radios que se reconocen a sí mismas como comunitarias, educativas, populares etc., y que están ubicadas en 17 países de América Latina y El Caribe. La investigación sitúa a ALER como un movimiento continental de radio. Para ello, sustenta su base teórica en algunos conceptos claves, tomados de las teorías sobre los movimientos sociales como son: la correduría, la acción colectiva y los procesos enmarcadores; a través de estos postulados se pretende describir el quehacer organizativo y radiofónico de la organización. Otro elemento que se desarrolla teóricamente es el concepto de discurso, incluyendo la dimensión ideológica del mismo a partir de los postulados sobre la semiosis social, desarrollados por Eliseo Verón.
Copyright: openAccess
URI : http://hdl.handle.net/10469/2438
Aparece en las colecciones: Comunicación - Tesis Maestrías

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