Sujetos autónomos y cohesión social de los debates de la calidad educativa ecuatoriana

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Rivas, Patricio	-
dc.date	2011-08	-
dc.date.accessioned	2012-01-24T16:41:40Z	-
dc.date.available	2012-01-24T16:41:40Z	-
dc.identifier.citation	Rivas, Patricio. Sujetos autónomos y cohesión social de los debates de la calidad educativa ecuatoriana (Actores). En: Actuar en mundos plurales. Boletín de Análisis de Políticas Públicas, Quito: FLACSO sede Ecuador, (no.7, agosto 2011): pp. 2-4	es_EC
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/3432	-
dc.description	Si existe un tema considerado como sustancial para cualquier interés de transformación social, éste es la educación de los y las ciudadanas de un país. El sistema educativo ha sido parte de las reformas de la actual administración; asimismo este escenario se ha visto atravesado por debates y conflictos, como también por consensos y negociaciones que han involucrado apasionadamente a sus distintos actores.	es_EC
dc.format	p. 2-4	es_EC
dc.language	spa	es_EC
dc.publisher	Quito : FLACSO Sede Ecuador	es_EC
dc.subject	EDUCACIÓN	es_EC
dc.subject	COHESIÓN SOCIAL	es_EC
dc.subject	SISTEMA EDUCATIVO	es_EC
dc.subject	EDUCATION	es_EC
dc.subject	SOCIAL COHESION	es_EC
dc.subject	EDUCATION SYSTEM	es_EC
dc.subject	ECUADOR	es_EC
dc.title	Sujetos autónomos y cohesión social de los debates de la calidad educativa ecuatoriana	es_EC
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_EC
Aparece en las colecciones:	Boletín Actuar en Mundos Plurales No. 07, ago. 2011

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