La complejidad de la violencia en el aula

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Álvarez, Freddy

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Publisher

Quito : CAAP

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PlumX
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Hay tanta desconfianza con la teoría que no es extraño escuchar frases como: ¿Para qué explicar o analizar la violencia? Es como si las explicaciones no tuvieran ninguna importancia, dándole énfasis a la interpretación Marxista de la tesis de Feuerbach: “Busquemos las soluciones al problema en lugar de interpretaciones”.

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Keywords

VIOLENCIA POLÍTICA, AULAS DE CLASE, ESTUDIANTES, PROFESORES, OLIGARQUÍA, POLÍTICA, POLITICAL VIOLENCE, CLASS ROOMS, STUDENTS, TEACHERS, OLIGARCHY, POLICY

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URI

http://hdl.handle.net/10469/5757

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p. 333-352

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Álvarez, Freddy. La complejidad de la violencia en el aula (Análisis). En: Ecuador Debate. Política y los mass media, Quito : CAAP, (no. 49, abril 2000): pp. 333-352. ISSN:1012-1498.

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Revista Ecuador Debate No. 049

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