Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10469/6932
metadata.dc.tipo.spa: Tesis de maestría
Title: Los flujos de información de la educación ambiental a nivel interinstitucional: análisis del Plan Nacional de Educación Ambiental para educación básica y bachillerato 2006 – 2016.
metadata.dc.creator: Arroyo Cisneros, Luis Miguel
metadata.dc.contributor: Krainer, Anita (Dir.)
metadata.dc.date: Apr-2013
Publisher: Quito : Flacso Ecuador
Citation: Arroyo Cisneros, Luis Miguel. 2013. Los flujos de información de la educación ambiental a nivel interinstitucional: análisis del Plan Nacional de Educación Ambiental para educación básica y bachillerato 2006 – 2016. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
Keywords: INFORMACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN BÁSICA
ENSEÑANZA PÚBLICA
POLÍTICA EDUCATIVA
ESTADO
BUEN VIVIR
ECUADOR. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ECUADOR. MINISTERIO DEL AMBIENTE
ECUADOR
metadata.dc.format: 84 p.
Description: Esta investigación aborda la situación actual de la Educación Ambiental (EA) en el distrito metropolitano de Quito desde el marco teórico de las políticas públicas educativas y ambientales, el institucionalismo y los flujos de información entre instituciones públicas. A partir de la aplicación de la EA en el currículo escolar en los años noventas del siglo pasado varias iniciativas, acciones e investigaciones fueron realizadas en función de implementar la EA en el Ecuador. Como ejemplo está la realización en 1991 del Taller Seminario “Estrategias para el desarrollo de la Educación Ambiental en el Ecuador”, dirigido a docentes de la educación formal e informal. En el año 2000 surge la iniciativa para una colaboración entre el Ministerio de Educación (MEE) y el Ministerio de Ambiente (MAE) que dio inicio a un trabajo interinstitucional en la perspectiva de crear políticas y estrategias para mejorar la inclusión de la EA en la cotidianidad de la comunidad educativa.
metadata.dc.rights: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI: http://hdl.handle.net/10469/6932
Appears in Collections:Estudios Socioambientales - Tesis Maestrías

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