Inclusión de los niños colombianos refugiados de 7-12 años en el sistema educativo de la ciudad de Quito: caso de la Unidad Educativa Ligdano Chávez.

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dc.contributorBravo, Pedro (Dir.)
dc.creatorMuñoz Vásquez, Daniela Marilyn
dc.date2015-11
dc.date.accessioned2016-09-23T22:20:29Z
dc.date.available2016-09-23T22:20:29Z
dc.descriptionEl presente estudio investigativo tiene como objetivo analiza r la inclusión de los niños refugiados colombianos al sistema educativo de la ciudad de Quito, esto nace con la necesidad de conocer cómo se integran los niños colombianos refugiados a su entorno escolar, cómo es su desarrollo en las aulas y el trato recibido por parte de los docentes hacia este grupo de niños migrantes. Para esto se ha definido la siguiente organización, como primera parte se encuentra la introducción, donde se analizan aspectos generales sobre el tema a abordar. El capítulo 1, hace referencia al marco teórico que está basado en el desarrollo del texto La Reproducción de Pierre Bourdieu. El capítulo 2 corresponde a la metodología de trabajo y principales hallazgos después de realizar el trabajo de campo, y para finalizar, en el capítulo 3 se detallan las conclusiones generales así como las recomendaciones.es_ES
dc.format46 p.es_ES
dc.identifier.citationMuñoz Vásquez, Daniela Marilyn. 2015. Inclusión de los niños colombianos refugiados de 7-12 años en el sistema educativo de la ciudad de Quito: caso de la Unidad Educativa Ligdano Chávez. Tesina de especialización, Flacso Ecuador.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/9540
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito : FLACSO Sede Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectNIÑOSes_ES
dc.subjectREFUGIADOSes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectDERECHOS HUMANOSes_ES
dc.subjectMIGRANTESes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.subjectCOLOMBIAes_ES
dc.subjectTESINAes_ES
dc.tipo.spaTesinaes_ES
dc.titleInclusión de los niños colombianos refugiados de 7-12 años en el sistema educativo de la ciudad de Quito: caso de la Unidad Educativa Ligdano Chávez.es_ES
dc.typeotheres_ES

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