Mujeres adolescentes y jóvenes, migración e inclusión educativa

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dc.contributorGoetschel, Ana María (Dir.)
dc.creatorCordero Molina, María Leticia
dc.date2017-02
dc.date.accessioned2017-06-21T21:16:39Z
dc.date.available2017-06-21T21:16:39Z
dc.descriptionEsta tesis busca, desde un enfoque de género, analizar cómo afecta o incide la condición migratoria en los procesos de culminación de la educación básica de las mujeres adolescentes y jóvenes migrantes, con rezago escolar severo, que retoman sus estudios en programas de educación flexible, particularmente en la Modalidad de Educación Básica Superior Flexible Ciclo Básico Acelerado (CBA). Así, analiza el fenómeno migratorio y su relación con la educación. Mira la migración en su sentido más amplio porque involucra toda la dinámica migratoria que caracterizó al país en los últimos años y mira, particularmente, qué está pasando con las y los jóvenes migrantes, especialmente mujeres, que han migrado o que han retornado y que nuevamente vuelven a las aulas escolares.es_ES
dc.format154 p.es_ES
dc.identifier.citationCordero Molina, María Leticia. 2017. Mujeres adolescentes y jóvenes, migración e inclusión educativa. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/12017
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : Flacso Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMIGRACIÓNes_ES
dc.subjectMUJERES ADOLESCENTESes_ES
dc.subjectJÓVENESes_ES
dc.subjectGLOBALIZACIÓNes_ES
dc.subjectPOLÍTICA PÚBLICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_ES
dc.subjectCICLO BÁSICO ACELERADO (CBA)es_ES
dc.subjectINCLUSIÓN EDUCATIVAes_ES
dc.subjectESTUDIANTES MIGRANTESes_ES
dc.tipo.spaTesis de maestríaes_ES
dc.titleMujeres adolescentes y jóvenes, migración e inclusión educativaes_ES
dc.typemasterThesises_ES

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