Desafíos de la inclusión educativa en una institución educativa particular del norte de Quito, 2023

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dc.contributorAnda Basabe, Susana (Directora)
dc.creatorVásconez Torres, Evelyn Gabriela
dc.date2024-07
dc.date.accessioned2024-09-25T20:36:13Z
dc.date.available2024-09-25T20:36:13Z
dc.descriptionEn la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales celebrada en Salamanca por la UNESCO en 1994, se refirieron, por primera vez, a la idea de una educación inclusiva como respuesta a la necesidad de que alumnos con necesidades educativas especiales de todas las edades reciban enseñanza dentro de un sistema educativo ordinario. Durante estas tres décadas, como lo dice Mel Ainscow (2003), muchos países se han interesado en incorporar a su política y a sus prácticas educativas un componente inclusivo. El Ecuador se ha adherido y ratificado a acuerdos y convenciones relacionados a la discapacidad, educación y educación inclusiva. Precisamente en este año se aprobó el Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (2023) en la que se registra un importante y nutrido articulado referente a la inclusión educativa, esto, en respuesta a los compromisos internacionales adquiridos, pero sobre todo en un afán de regular y atender a un alumnado que cada vez es más diverso.es_ES
dc.format59 páginases_ES
dc.identifier.citationVásconez Torres, Evelyn Gabriela. 2024. Desafíos de la inclusión educativa en una institución educativa particular del norte de Quito, 2023. Tesina de especialización, Flacso Ecuador.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/21413
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : Flacso Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectPLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓNes_ES
dc.subjectINSTITUCIONES EDUCATIVASes_ES
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes_ES
dc.subjectENSEÑANZA PRIVADAes_ES
dc.subjectQUITO (CIUDAD)es_ES
dc.tipo.spaTesinaes_ES
dc.titleDesafíos de la inclusión educativa en una institución educativa particular del norte de Quito, 2023es_ES
dc.typeotheres_ES

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