Lucha étnica o lucha de clases. Ecuador: aporte para la discusión
| dc.creator | Rhon, Francisco | |
| dc.date | 2022-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-03T20:32:42Z | |
| dc.date.available | 2023-07-03T20:32:42Z | |
| dc.description | A partir de una apreciación histórica de como se había producido la dominación a la población indígena desde la conquista y el régimen colonial, se enfatiza en el papel dominante de la hacienda. Aunque esto no había implicado la desaparición de las poblaciones indígenas sino su lugar subordinado que prosiguió con la formación del Estado nacional. Se postula la existencia de un posible bloque de sectores rurales que podían desafiar el régimen capitalista con una pequeña burguesía rural y trabajadores rurales, incluyendo un proletariado sin tierra. Se visualizaba además un potencial cultural que podía permitir la impugnación de la dominación. Al situar el dilema entre las reivindicaciones clasistas y la etnicidad, se perfilaba lo que serían los debates dentro de las organizaciones campesinas y las organizaciones de promoción en la década de 1980. | es_ES |
| dc.format | p. 237-249 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Rhon, Francisco. 2022. Lucha étnica o lucha de clases. Ecuador: aporte para la discusión. Ecuador Debate, 117: 237-249. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2528-7761 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/19213 | |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito, Ecuador : CAAP | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | HISTORIA | es_ES |
| dc.subject | POBLACIÓN INDÍGENA | es_ES |
| dc.subject | ESTADO | es_ES |
| dc.subject | SECTORES RURALES | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO RURAL | es_ES |
| dc.subject | COMUNIDADES CAMPESINAS | es_ES |
| dc.tipo.spa | Artículo | es_ES |
| dc.title | Lucha étnica o lucha de clases. Ecuador: aporte para la discusión | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |