Igualdad de género en ingeniería :
experiencias de estudiantes y graduadas en la Facultad de Elisa
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Escuti Hansen, Paloma
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Buenos Aires
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Abstract
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Esta tesis se propone analizar las experiencias de mujeres estudiantes y egresadas de las carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA), en el marco de políticas universitarias que buscan promover la igualdad de género. A partir de un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas en profundidad a mujeres de distintas especializaciones con el objetivo de conocer sus experiencias educativas, laborales y personales, así como sus percepciones sobre el ambiente académico y profesional, para entender las motivaciones que las llevaron a elegir una carrera tradicionalmente masculina. La investigación se enmarca en el entendimiento de las instituciones, saberes y recorridos formativos como atravesados por relaciones de poder, normas y estereotipos de género. El marco teórico se construye en base a tres ejes: la perspectiva de género, el orden social de género y las instituciones generizadas en la producción de conocimiento. A lo largo del trabajo se verá el vínculo entre género, ciencia y educación, así como un análisis de las políticas que buscan reducir la brecha de género en ámbitos vinculados a la ingeniería y a la educación. Además, se contextualiza la historia de la institución y su recorrido en materia de igualdad de género. Las trayectorias de las entrevistadas son analizadas en cuatro dimensiones: perfil socioeconómico, experiencias educativas, inserción laboral, e ideas y creencias personales. Los hallazgos permiten visibilizar tensiones, alianzas estratégicas y transformaciones en curso en un campo históricamente masculinizado. Este trabajo se inscribe en la búsqueda de poner en valor las voces de quienes históricamente han sido invisibilizadas en el ámbito de la ingeniería. Recordemos el legado de
Elisa: la vocación, el deseo por aprender y estudiar, son mucho más fuertes que cualquier mandato o estereotipo.
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Keywords
UNIVERSIDADES, INGENIERÍA, IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, IGUALDAD DE CONDICIONES, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, ESTIGMATIZACIÓN, POLÍTICA DE GÉNERO, POLÍTICA UNIVERSITARIA, EVALUACIÓN DE POLÍTICAS, ESTUDIOS DE CASOS, ANÁLISIS DOCUMENTAL, ENTREVISTAS, ARGENTINA, BUENOS AIRES [CIUDAD]
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Tesis de maestría
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97 h.
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Escuti Hansen, Paloma (2025). Igualdad de género en ingeniería : experiencias de estudiantes y graduadas en la Facultad de Elisa. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
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