Determinantes de la calidad educativa integral. Estudio de caso: Colegio Benalcázar.
| dc.contributor | Espinosa, Betty (Dir.) | |
| dc.creator | Santos Saavedra, Francisco Javier | |
| dc.date | 2014-04 | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-04T21:01:52Z | |
| dc.date.available | 2015-05-04T21:01:52Z | |
| dc.description | Uno de los retos para los Estados Latinoamericanos ha sido la búsqueda de políticas adecuadas que contribuyan a la mejora de la educación en general. Inicialmente los esfuerzos estuvieron dirigidos a fomentar la oferta educativa, fomentando el despliegue de la cobertura e impulsando la creación de escuelas por los diferentes territorios. Sin embargo, si bien esto pertenece a un primer esfuerzo, no ha sido suficiente como para satisfacer los resultados esperados de una educación adecuada. A partir de los años 90 el debate de la política educativa se centra en el tema de la calidad dada la importancia que va adquiriendo este factor en la educación. | es_EC | 
| dc.format | 115 p. | es_EC | 
| dc.identifier.citation | Santos Saavedra, Francisco Javier. 2014. Determinantes de la calidad educativa integral. Estudio de caso: Colegio Benalcázar. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. | es_EC | 
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/6892 | |
| dc.language | spa | es_EC | 
| dc.publisher | Quito : Flacso Ecuador | es_EC | 
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * | 
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * | 
| dc.subject | EDUCACIÓN FORMAL | es_EC | 
| dc.subject | SISTEMA EDUCATIVO | es_EC | 
| dc.subject | COLEGIO BENALCÁZAR | es_EC | 
| dc.subject | DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO (ECUADOR) | es_EC | 
| dc.subject | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | es_EC | 
| dc.tipo.spa | Tesis de maestría | es_EC | 
| dc.title | Determinantes de la calidad educativa integral. Estudio de caso: Colegio Benalcázar. | es_EC | 
| dc.type | masterThesis | es_ES | 
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