Plan de estudios de la segunda enseñanza : Acuerdo N° 22

Date

Authors

Consejo Superior de Instrucción Pública

relationships.isAuthorOf3

relationships.isAuthorOf4

relationships.isAuthorOf2

relationships.isAuthorOf6

relationships.isAuthorOf7

relationships.isAuthorOf8

relationships.isAuthorOf5

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Quito : Imprenta y encuadernación Nacionales

item.qr.title

item.qr.description

Abstract

Description

La preparación de los alumnos que, de los diversos planteles de Instrucción Primaria, ingresan al primer curso de la Enseñanza Secundaria es en extremo desigual. Importa, por lo mismo, para obtener éxito en el estudio, proceder de modo que todos los discípulos tengan una suma tal de conocimientos que pueda servirles de base para la educación que recibirán en el Colegio. La instrucción en forma abstracta, la enseñanza en forma especulativa deber ser absolutamente proscritas. Por más que parezca extraño, tratándose de Moral, el Profesor se abstendrá de moralizar, es decir, de dar a los educandos reglas generales de conducta y conceptos fundamentales acerca de las buenas costumbres, que, no siendo proporcionados al desenvolvimiento mental del niño, menoscaban, cuando no anulan, el interés por el estudio.

item.page.notes

Keywords

EDUCACIÓN, ESTUDIANTES, PLAN DE ESTUDIOS, ECUADOR

item.page.medium

item.page.tipo

Libro

Date

item.page.doi

item.page.other

FER1L001466

item.page.isbn

item.page.ispartofseries

item.page.paginacion

41 páginas

item.page.lugar

item.page.cita

Consejo Superior de Instrucción Pública. 1920. Plan de estudios de la segunda enseñanza : Acuerdo N° 22. Quito : Imprenta y encuadernación Nacionales.

item.page.extent

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess