La participación estudiantil y el enfoque de capacidades : estudio de caso de la provincia de Mendoza 2018-2019

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dc.contributorAcotto, Laura Elizabeth (Director)
dc.creatorFiochetta, Héctor Fabricio
dc.date2020-09
dc.date.accessioned2021-03-02T01:30:45Z
dc.date.available2021-03-02T01:30:45Z
dc.descriptionEsta investigación profundiza el análisis de la participación estudiantil en la provincia de Mendoza, Argentina, desde el enfoque de capacidades. Para ello se toman en consideración dos políticas públicas: la de Centros de Estudiantes de Nivel Medio y la del Parlamento Juvenil Mercosur, y su implementación el periodo 2018-2019. Se toman cómo categorías de análisis las capacidades valoradas por las y los estudiantes participantes, las capacidades relevantes para las políticas públicas, la manera en qué estas promueven la participación protagónica, y el rol que cumplen las y los adultos que acompañan la implementación de estas políticas.es_ES
dc.format72 h.es_ES
dc.identifier.citationFiochetta, Héctor Fabricio. (2020). La participación estudiantil y el enfoque de capacidades : estudio de caso de la provincia de Mendoza 2018-2019. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/16832
dc.languagespaes_ES
dc.publisherBuenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPARTICIPACIÓN ESTUDIANTILes_ES
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_ES
dc.subjectCAPACIDADes_ES
dc.subjectESTUDIOS DE CASOSes_ES
dc.subjectMERCOSURes_ES
dc.subjectARGENTINAes_ES
dc.tipo.spaTesis de maestríaes_ES
dc.titleLa participación estudiantil y el enfoque de capacidades : estudio de caso de la provincia de Mendoza 2018-2019es_ES
dc.typemasterThesises_ES

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