Assistência Estudantil e Educação Profissional e Tecnológica: uma análise dos documentos que regulamentam a Política de Assistência Estudantil dos Institutos Federais da Região Sudeste

Date

Authors

Cristina Rodrigues da Silva, Jussara

relationships.isAuthorOf3

relationships.isAuthorOf4

relationships.isAuthorOf2

relationships.isAuthorOf6

relationships.isAuthorOf7

relationships.isAuthorOf8

relationships.isAuthorOf5

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil

item.qr.title

item.qr.description

Abstract

Description

A presente pesquisa tem como objeto de investigação a Política de Assistência Estudantil dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Sudeste do Brasil. A pergunta de partida do estudo foi: como se configura a Política de Assistência Estudantil na Educação Profissional e Tecnológica, a partir da análise dos documentos que regulamentam essa política nos Institutos Federais da Região Sudeste? O estudo tem como objetivo geral: compreender como se configura a Política de Assistência Estudantil na Educação Profissional e Tecnológica, a partir da análise dos documentos que regulamentam essa política nos Institutos Federais da Região Sudeste do Brasil. Como objetivos específicos, temos: apresentar os elementos constitutivos da Política de Assistência Estudantil dos Institutos Federais da Região Sudeste; identificar o núcleo comum da proposição dos documentos que regulamentam a Política de Assistência Estudantil; discutir os sentidos empregados no discurso político dos regulamentos; verificar como os diferentes processos discursivos dos regulamentos se associam e como isso expressa uma Política de Assistência Estudantil na Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Com o intuito de verificarmos como a Política de Assistência Estudantil está sendo apropriada e traduzida nos documentos que norteiam a sua execução nos contextos dos Institutos Federais da Região Sudeste do Brasil, escolhemos a pesquisa documental e a revisão bibliográfica, como procedimentos metodológicos para o desenvolvimento da pesquisa. As fontes utilizadas na pesquisa documental foram os documentos que regulamentam a Política de Assistência Estudantil de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia por Estado da Região Sudeste do Brasil. Incorporando elementos da análise de discurso, o caminho metodológico para a concretização do presente estudo pautou-se: no mapeamento dos conceitos-chave presentes nos documentos; na identificação daquilo que se constitui como o núcleo basilar da proposição dos documentos analisados; na discussão dos sentidos atribuídos e empregados a esses conceitos; na reflexão sobre as condições sociais, históricas e ideológicas em que os documentos foram formulados, bem como sobre os direcionamentos que produzem em relação à operacionalidade da Política de Assistência Estudantil na Educação Profissional e Tecnológica. Este estudo foi dividido em duas partes. A primeira parte trata do resgate de elementos históricos do processo de construção da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Brasil. A segunda parte aborda os elementos históricos do processo de formalização da Política de Assistência Estudantil no Brasil e suas particularidades na Região Sudeste, a partir da apresentação e análise dos dados coletados durante a pesquisa. O caminho metodológico escolhido, nos ofereceu subsídios para compreendermos como os processos discursivos dos diferentes regulamentos analisados expressam a Política de Assistência Estudantil nos Institutos Federais da Região Sudeste: comprometida com a formação integral do estudante; que tem o objetivo de reduzir a reprovação e a evasão escolar; que se propõe a não considerar as demandas dos estudantes de forma homogênea; com caráter inovador no que tange à demarcação de uma equipe básica para a sua execução; permeada pela dualidade universalidade versus seletividade; que demonstra avanço em relação à imposição de condicionalidades, como mérito para o recebimento de auxílios.

item.page.notes

Keywords

POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICA SOCIAL

item.page.medium

item.page.tipo

Tesis de maestría

Date

item.page.doi

item.page.other

item.page.isbn

item.page.ispartofseries

item.page.paginacion

98 p.

item.page.lugar

item.page.cita

Cristina Rodrigues da Silva, Jussara. 2023. Assistência Estudantil e Educação Profissional e Tecnológica: uma análise dos documentos que regulamentam a Política de Assistência Estudantil dos Institutos Federais da Região Sudeste. Tesis de maestría, Flacso Brasil.

item.page.extent

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess