O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO POLÍTICA PÚBLICA: A Formação Docente e os Novos Formatos do Processo Ensino-Aprendizagem.
Date
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Silva Ferreira, Tarcísio
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São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil
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A preocupação deste estudo, “O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO POLÍTICA PÚBLICA: A Formação
Docente e os Novos Formatos do Processo Ensino-Aprendizagem”, é refletir sobre a
falta de Políticas Públicas voltadas para o uso das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC) na Educação Básica do município de Santarém-Pá.
Principalmente no que tange o papel do Estado, em viabilizar os equipamentos
tecnológicos; Da Secretaria Municipal de Educação-SEMED, em assegurar políticas
públicas internas para a contratação, a formação continuada e a valorização dos
profissionais da educação, além da garantia na manutenção dos equipamentos; E,
do corpo Pedagógico e Docente Escolar, para assegurar que alunos, utilizem as
tecnologias educacionais com mais frequência, de uma forma que o incentive na
eficácia do aprendizado, nas descobertas, nas experimentações e no
desenvolvimento cognitivo e do conhecimento. Sabendo-se que o desafio do
processo ensino–aprendizagem mudou, e, hoje, através do Uso das Tecnologias da
Informação e Comunicação na Educação, o avanço na educação já é uma realidade
em muitas escolas e a Formação continuada aos Docentes é muito importante para
que o mesmo acompanhe esses novos formatos.
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Tesis de maestría
Date
2021
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81 p.
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Silva Ferreira, Tarcísio. 2021. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO POLÍTICA PÚBLICA: A Formação Docente e os Novos Formatos do Processo Ensino-Aprendizagem. Tesis de maestría, Flacso Brasil.
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