Los docentes de formación docente frente al desafío de la producción audiovisual en entornos emergentes en la actualidad
Loading...
Date
Authors
Gallino Giambiasi, Ángel
relationships.isAuthorOf3
relationships.isAuthorOf4
relationships.isAuthorOf2
relationships.isAuthorOf6
relationships.isAuthorOf7
relationships.isAuthorOf8
relationships.isAuthorOf5
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Montevideo, FLACSO Uruguay
item.qr.title
item.qr.description
Abstract
Description
Frente a los nuevos escenarios didácticos virtuales, debidos a la emergencia sanitaria
por COVID-19, nos resultó interesante estudiar cuáles fueron las adaptaciones de los
contenidos programáticos de los docentes, al verse en la necesidad de tener que recurrir al
recurso audiovisual como producción didáctica. En ese sentido, consideramos importante
indagar qué elementos en términos pedagógicos tomaron en cuenta al realizar sus
producciones. ¿De qué forma los docentes incorporaron el recurso audiovisual en sus
prácticas y en sus procesos de enseñanza y de aprendizaje?El estudio se llevó a cabo en instituciones del Consejo de Formación en Educación
(CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Se utilizaron como
técnicas de investigación el formulario y la entrevista individual, realizándose instancias
con estudiantes y docentes de diferentes instituciones de magisterio y profesorado del
Uruguay.
item.page.notes
Keywords
EDUCACIÓN, AUDIOVISUAL, PROCESOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE
item.page.medium
item.page.tipo
Tesis de maestría
Date
item.page.doi
item.page.other
item.page.isbn
item.page.ispartofseries
item.page.paginacion
item.page.lugar
item.page.cita
item.page.extent
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess