Trayectoria Sociotécnica del Google Meet como herramienta para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes universitarios de la UTLVTE pertenecientes a las etnias chachis del norte de Esmeraldas-Ecuador, durante el confinamiento por el covid-19
Date
Authors
Holguín Cedeño, Carlos Andrés
relationships.isAuthorOf3
relationships.isAuthorOf4
relationships.isAuthorOf2
relationships.isAuthorOf6
relationships.isAuthorOf7
relationships.isAuthorOf8
relationships.isAuthorOf5
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
item.qr.title
item.qr.description
Abstract
Description
Durante la pandemia del COVID-19 y el confinamiento posterior, se implementaron medidas de distanciamiento que afectaron a la estructura, las prácticas y las instituciones sociales que forman parte del tejido social. De esta forma y la educación ha sido uno de los objetos más recurrentes de estudio durante este periodo de tiempo, donde los procesos de enseñanza aprendizaje se vieron afectados al pasar de la presencialidad a la virtualidad, especialmente en las comunidades alejadas de los centros urbanos y ubicados en la ruralidad, como son las étnias chachis del norte de la provincia de Esmeraldas. Este proyecto busca entender la visión determinista de los actores tecnológicos inmersos en la imposición de la plataforma Google Meet, como herramienta para continuar con los procesos educativos en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas y como se vieron afectados los procesos educativos de los estudiantes de estas comunidades, para lo cual se realizó un estudio explicativo documentado apoyado en una trayectoria sociotécnica ubicada en tres momentos.
item.page.notes
Keywords
EDUCACIÓN SUPERIOR, TECNOLOGÍA, ERA DIGITAL, POLÍTICA EDUCATIVA, INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, UNIVERSIDAD, ESMERALDAS (PROVINCIA), ECUADOR
item.page.medium
item.page.tipo
Tesina
Date
item.page.doi
item.page.other
item.page.isbn
item.page.ispartofseries
item.page.paginacion
43 páginas
item.page.lugar
item.page.cita
Holguín Cedeño, Carlos Andrés. 2024. Trayectoria Sociotécnica del Google Meet como herramienta para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes universitarios de la UTLVTE pertenecientes a las etnias chachis del norte de Esmeraldas-Ecuador, durante el confinamiento por el covid-19. Tesina de especialización, Flacso Ecuador.
item.page.extent
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as openAccess