El proceso de institucionalización de la gratuidad en la educación superior. Diseño de la política en Argentina y Ecuador

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dc.contributorDel Tronco, José (Dir.)
dc.contributorFontaine, Guillaume (Dir.)
dc.creatorZabala Peñafiel, Tania Lizeth
dc.date2020-11
dc.date.accessioned2021-04-08T01:30:45Z
dc.date.available2021-04-08T01:30:45Z
dc.descriptionLa literatura temática y empírica sostiene que siguen siendo una minoría los gobiernos latinoamericanos que han realizado intentos formales y sostenidos para diseñar políticas que promuevan la educación superior gratuita. Como resultado, persisten las desigualdades en el acceso. En gran medida esto guarda relación con las condiciones de desigualdad en la Latinoamérica y el Caribe, así como con la fragilidad institucional y la debilidad democrática en estos contextos.es_ES
dc.format266 p.es_ES
dc.identifier.citationZabala Peñafiel, Tania Lizeth. 2020. El proceso de institucionalización de la gratuidad en la educación superior. Diseño de la política en Argentina y Ecuador. Tesis doctoral, Flacso Ecuador.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/17023
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : Flacso Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes_ES
dc.subjectPOLÍTICAes_ES
dc.subjectARGENTINAes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.tipo.spaTesis doctorales_ES
dc.titleEl proceso de institucionalización de la gratuidad en la educación superior. Diseño de la política en Argentina y Ecuadores_ES
dc.typedoctoralThesises_ES

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