Violencia y TV infantil

Fuenzalida, Valerio

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Chasqui No. 053
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dc.creator	Fuenzalida, Valerio
dc.date	1996-03
dc.date.accessioned	2018-01-31T20:45:43Z
dc.date.available	2018-01-31T20:45:43Z
dc.identifier.citation	Fuenzalida, Valerio. 1996. Violencia y TV infantil. Chasqui 53: 51-54	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/13067
dc.description	El autor establece tres razones para discrepar del "criterio reduccionista" que relaciona la violencia televisiva con la violencia real, particularmente en lo atinente a la TV infantil. A base de las motivaciones infantiles para ver TV (detalladas en Chasqui 51), propone algunas líneas de acción que superen ese reduccionismo y optimicen la relación niños-Tv. Discrepo con el enfoque que reduce el tema de la TV y los niños a la discusión sobre la influencia de la violencia representada en la pantalla. Quisiera brevemente argumentar mi insatisfacción. El supuesto es que la TV puede enriquecer a la escuela estimulando una pedagogía más activa, motivando a los niños y enriqueciendo el hábitat cultural de los sectores más de privados. En conexión con esta sinergia, la escuela debe asumir los lenguajes audiovisuales y superar un currículo que dura muchos años solo en el lenguaje verbal y escrito, como si fuese el único existente.	es_ES
dc.format	p. 51-54	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	CRITERIO REDUCCIONISTA	es_ES
dc.subject	VIOLENCIA EN TV	es_ES
dc.subject	VIOLENCIA REAL	es_ES
dc.subject	TV HIPERSATURADA	es_ES
dc.subject	MOTIVACIONES INFANTILES	es_ES
dc.subject	SINERGIAS	es_ES
dc.subject	GÉNEROS Y FORMAS	es_ES
dc.subject	INFANTILIZACIÓN	es_ES
dc.title	Violencia y TV infantil	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES