Educación Tecnologías y futuros

Prieto Castillo, Daniel

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Chasqui No. 005
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dc.creator	Prieto Castillo, Daniel
dc.date	1982-12
dc.date.accessioned	2019-04-01T22:19:09Z
dc.date.available	2019-04-01T22:19:09Z
dc.identifier.citation	Prieto Castillo, Daniel. 1982. Educación Tecnologías y futuros. Chasqui 5: 65-72.	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/15349
dc.description	Durante 1982 participé en una investigación organizada por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, ILCE, cuyo título fue “Prospectiva de la invención, innovación y difusión de la tecnología educativa en México al año 2.000. El trabajo se dividió en cuatro subprogramas: 1.- Análisis de la evolución de la tecnología en los últimos 20 años. 2.- Diagnóstico de la situación actual. 3.- Tendencias de la tecnología orientada a la educación en los próximos 17 años. 4.- Escenarios de México al año 2000, tomando en cuenta la educación y la tecnología. No es mi interés entrar aquí en la polémica relativa a la tecnología educativa. Si se lo adscribe a una tendencia por demás conocida el concepto resulta sospechoso y es posible dedicarle toda la desconfianza del mundo. Quienes desarrollamos el proyecto nos tomamos la libertad de definirlo a nuestra manera. Aludimos mediante él al cómo de la educación, sin perder de vista que todo cómo está relacionado con el qué, el para qué y demás especificaciones de la educación.	es_ES
dc.format	p. 65-72	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	CAMBIO TECNOLÓGICO	es_ES
dc.subject	USUARIO CULTURAL	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	AMÉRICA LATINA	es_ES
dc.title	Educación Tecnologías y futuros	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES