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Educación Sociedad y Política - Tesis de Maestrías: Envíos recientes

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Concepciones y prácticas de enseñanza de docentes formadores de futuros /futuras docentes en Ciencias Naturales. Context os de inclusión digital

González Lombardi, Mariela (Montevideo, Uruguay : Flacso Uruguay, )
Prácticas de enseñanza en la implementación de la política educativa inclusiva de la niñez con discapacidad intelectual. Un estudio de las escuelas primarias públicas en la ciudad de Carmelo, departamento de Colonia, Uruguay

Sallé Leiva, María Carmen Rita (Montevideo, Uruguay : Flacso Uruguay, )
Noveles docentes en Escuelas Rurales de Chile y Uruguay: estudio de caso sobre la percepción de su desempeño al inicio de su trayectoria profesional

Andrioli Villanueva, María del Carmen (Montevideo, Uruguay : Flacso Uruguay, )
Concepciones epistemológicas sobre ciencias y su vínculo con la enseñanza de las ciencias naturales en las prácticas de un grupo de maestras de Canelones

Gesuele Ruggiero, María Cecilia (Montevideo, Uruguay : Flacso Uruguay, )
La construcción del saber didáctico en ciencias naturales, su articulación teoría y práctica en Formación Docente y la Escuela de Práctica

Mora Aparicio, Susana Beatriz (Montevideo, Uruguay : Flacso Uruguay, )
El discurso pedagógico didáctico en las prácticas de enseñanza del formador de formadores. La Formación en Servicio en una nueva institucionalidad.

Bué Palavecino, María del Rosario (Montevideo, )
La Gestión Institucional en contexto de rezago. Estrategias pedagógicas inclusivas orientadas al estudiantado de 1° año de Ciclo Básico

Francia Villar, María Inés (Montevideo: FLACSO URUGUAY, )
Experiencias educativas transformadoras Estudio de caso del Programa de Culminación de Estudios Secundarios (ProCES IM y ANEP – Cohortes 2007 y 2009 en Montevideo)

Mila Irazábal, María Marlene (Montevideo: Flacso Uruguay, )
Estrategias de enseñanza para la conversión de representaciones semióticas en ciencias físico-químicas

Silva Casterá, Laura Raquel (Montevideo: FLACSO URUGUAY, )
La enseñanza de una Geografía renovada en los manuales escolares. Análisis de las consignas escolares presentes en los manuales vigentes para primer año del Ciclo Básico de la Enseñanza Secundaria uruguaya

Varela Estévez, Claudia Lida (Montevideo: FLACSO Uruguay, )
Historia investigada y enseñada. Historia Regional e Iglesia Católica en los programas y manuales de educación secundaria en Uruguay (2006)

Sánchez Blanco, Alejandro Roberto (Montevideo: FLACSO Uruguay, )
El pasado reciente en programas y manuales de historia para tercer año de Ciclo Básico y primer año de Bachillerato en Enseñanza Secundaria. Uruguay 1986 – 2017

Zaffaroni, Ema (Montevideo, )

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