Nación y educación del Ecuador de los años treinta y cuarenta

Sinnardet, Emmanuelle

dc.creator	Sinnardet, Emmanuelle
dc.date	2000-04
dc.date.accessioned	2010-02-12T13:53:33Z
dc.date.available	2010-02-12T13:53:33Z
dc.identifier.citation	Sinnardet, Emmanuelle. Nación y educación del Ecuador de los años treinta y cuarenta (Ensayo). En: Íconos: revista de ciencias sociales. 20 años de búsquedas, Quito: FLACSO sede Ecuador, (no. 9, abril 2000): pp. 110-125. ISSN: 109-111	en
dc.identifier.issn	109-111
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/1676
dc.description	La presencia de la población indígena define los modelos de la integración nacional, pues se la consideraba como el principal freno al desarrollo y a la modernidad ecuatoriana.	en
dc.format	p. 110-125	en
dc.language	spa	en
dc.publisher	Quito : FLACSO sede Ecuador	en
dc.subject	ENSAYO	en
dc.subject	NACIÓN ECUATORIANA	en
dc.subject	EDUCACIÓN ECUATORIANA	en
dc.subject	POBLACIÓN ECUATORIANA	en
dc.subject	ESSAY	en
dc.subject	ECUATORIAN NATION	en
dc.subject	ECUATORIAN EDUCATION	en
dc.subject	ECUATORIAN POPULATION	en
dc.title	Nación y educación del Ecuador de los años treinta y cuarenta	en
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	en