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dc.contributor | Cisneros, María Victoria (Dir.) | |
dc.creator | Ocampo, Jhonny Alberto | |
dc.date | 2022-07 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-01T21:17:18Z | |
dc.date.available | 2022-09-01T21:17:18Z | |
dc.identifier.citation | Ocampo, Jhonny Alberto. 2022. Educación y Desarrollo Rural: Las prácticas pedagógicas del Programa Escuela y Café en el municipio de Trujillo, Valle del Cauca, Colombia (2021). Tesina de especialización, Flacso Ecuador. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/18545 | |
dc.description | Esta tesina analiza la implementación del Programa Escuela y Café en el municipio de Trujillo, Valle del Cauca, Colombia, durante los meses de octubre y diciembre del año 2021, desde las prácticas pedagógicas propuestas por la Fundación para la Educación Cooperativa (FECOOP) y ejecutadas por los docentes de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Manuel María Mallarino. Según la Fundación Empresarios por la Educación, la Encuesta de Calidad de Vida 2021 y el Ministerio de Educación Nacional, las zonas rurales colombianas presentan dificultades como: baja escolaridad, inasistencia escolar producto de la pandemia, enfoques educativos desajustados a sus dinámicas sociales y culturales, bajo desempeño en pruebas estandarizadas y bajo tránsito estudiantil a la educación superior. | es_ES |
dc.format | 57 p. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
dc.subject | DESARROLLO RURAL | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
dc.subject | PEDAGOGÍA | es_ES |
dc.subject | CULTURA | es_ES |
dc.subject | SOCIEDAD CIVIL | es_ES |
dc.subject | COLOMBIA | es_ES |
dc.title | Educación y Desarrollo Rural: Las prácticas pedagógicas del Programa Escuela y Café en el municipio de Trujillo, Valle del Cauca, Colombia (2021) | es_ES |
dc.type | other | es_ES |
dc.tipo.spa | Tesina | es_ES |
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