La presente tesina es de tipo aprehensiva, tiene como objetivo analizar los textos seleccionados en la antología Baúl de las palabras de editorial Maya Educación. Además, de explorar el tratamiento de los textos en el salón de clase y su impacto en la formación de los estudiantes. La investigación parte de la pregunta ¿Los textos sugeridos por la antología “Baúl de las palabras” de Maya Educación en el nivel de Educación General Básica Elemental permiten constatar la presencia o ausencia de las vertientes de la cultura ecuatoriana, además, ¿de fomentar una conciencia y competencia intercultural? Para lo cual se revisa los textos pertenecientes al nivel educativo en cuestión. A través, de los textos que conforman la antología y los tópicos que tratan.