Descripción:
En un contexto de baja credibilidad científica y críticas al quehacer científico, la discusión se ha focalizado en analizar las conductas cuestionables en investigación y proponer taxonomías pertinentes para la evaluación del comportamiento científico. Sin embargo, la gran parte de estas definiciones y taxonomías carecen de un abordaje ético en su formulación. El objetivo principal de este trabajo es agregar la perspectiva ética en las discusiones en torno a este tópico. El presente trabajo culmina con la propuesta de una taxonomía que contempla el principio ético general de transparencia como aspecto central en su desarrollo, y que pretende ser superadora en relación con los conceptos sobre conductas cuestionables en investigación y taxonomías previamente propuestas. Con todo, se espera que el presente trabajo aporte mayor claridad a los fines de evaluar la propia conducta en investigación y la de nuestros pares; pero que, sobre todo, promueva un giro hacia una forma de hacer ciencia más íntegra, y más responsable.