El subempleo profesional en Ecuador y sus factores determinantes

Herrera García, Edwin Fernando

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FLACSO Ecuador
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dc.coverage.spatial	ECU	es_ES
dc.creator	Herrera García, Edwin Fernando
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-04-12T17:45:54Z
dc.date.available	2024-04-12T17:45:54Z
dc.identifier.citation	Herrera García, Edwin Fernando. 2012. El subempleo profesional en Ecuador y sus factores determinantes. Quito: FLACSO Ecuador.	es_ES
dc.identifier.isbn	9789978673454
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/20558
dc.description	El Estado y las familias invierten en educación superior para obtener mayores facilidades de empleo, incremento de ingresos y movilidad social; sin embargo, una fracción importante de trabajadores con educación superior experimenta períodos de desempleo, tiene empleos con bajos salarios o trabaja en actividades con menor necesidad de cualificación. Este fenómeno, conocido como sobre-educación, implica que un trabajador tiene mayor nivel de educativo del que necesita para desempeñarse. Esta circunstancia se explicaría por desequilibrios del mercado de trabajo, movilidad ocupacional, información imperfecta, cambios tecnológicos, entre otras causas. Se ha encontrado literatura respecto al tema para Estados Unidos, Europa y ciertos países de América Latina, pero no para el caso ecuatoriano. En el contexto actual de Ecuador, ante la visión de desarrollo plasmada en el Plan Nacional para el Buen Vivir, es necesario que la universidad ecuatoriana responda a este reto y recupere su rol como motor de desarrollo y de respuestas a las necesidades de la sociedad. Ante ello, cuantificar el nivel de subempleo profesional e indagar sobre sus factores determinantes podría ser un aporte importante en esta tarea. Esta investigación mide la sobre-educación a través de dos métodos: el de Clogg (1984) y el de Kiker, Santos y De Oliveira (1997). Se caracteriza a los individuos sobreeducados, en cuanto a sus particularidades personales, familiares, geográficas o de su empleo; para ello se usa un modelo probit. Finalmente, se evalúa el impacto o retornos de la sobreeducación e infraeducación en los ingresos económicos de los trabajadores con educación superior usando el Modelo de Mincer.	es_ES
dc.format	120 páginas	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : FLACSO Ecuador	es_ES
dc.relation.ispartofseries	TESIS;
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	SUBEMPLEO	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	TRABAJO	es_ES
dc.subject	EMPLEO	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR	es_ES
dc.subject	INGRESOS	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.title	El subempleo profesional en Ecuador y sus factores determinantes	es_ES
dc.type	book	es_ES
dc.tipo.spa	Libro	es_ES