En esta tesis se analizan experiencias artísticas en contextos de vulnerabilidad específicamente entre niñas, niños y adolescentes que habitan casas de acogida. Se da a partir de interrogar las formas de entender el mundo de las personas que cohabitan en este tipo de instituciones y la manera en que se relacionan los distintos agentes. Se exploró de manera etnográfica en un espacio compartido en forma de talleres de arte, en las instalaciones de dos sedes de una organización regentada por el estado, iglesia y sociedad civil, que se mantendrá en anonimato, en barrios periféricos de la ciudad de Quito.