Esta investigación constituye un esfuerzo por identificar el efecto de la maternidad adolescente sobre la salida de la escuela y reconocer los cambios que se producen, al controlar por el origen social al que pertenecen las mujeres. De esta manera se intenta cuestionar el abordaje teórico tradicional en torno a la relación entre la maternidad a edades tempranas y la salida de la escuela, la cual se concibe como un vínculo de causa y efecto.