La descentralización educativa en México es un proceso inconcluso, antes porque era un ámbito de gobierno federal, ahora por las dificultades que representa la transferencia en el orden político y laboral. También es inconclusa porque al transferir la educación básica y normal a los estados no se ha logrado la integración de los dos subsistemas en los estados que cuentan con ellos. El trabajo analiza los avances del proceso de integración de los subsistemas de educación básica en Guanajuato y San Luis Potosí; así como las causas de las diferencias y similitudes en los dos procesos; las consecuencias que los avances y deficiencias en la integración tienen para la calidad del servicio educativo.