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Las concepciones de signo en los estudios de detección y desarrollo temprano de los niños con trastornos del espectro autista : revisión teórica a la luz de una perspectiva semiótico pragmática

Benassi, Julia (Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid, )
Condiciones de la educación inicial inclusiva para la admisión de niños y niñas con TEA :

Vélez Reina, Helga Tatiana (Buenos Aires, )
Estrategias parentales intuitivas para afrontar la conducta desafiante en niños con diagnóstico de trastorno del espectro autista

Díaz Jiménez, Laura María (Buenos Aires, )
Evaluación del impacto de un programa educativo terapéutico en el desarrollo cognitivo de un grupo de niños con autismo

Agost Carreño, María Cecilia (Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, )
Habilidades de teoría de la mente y resolución de inferencias anafóricas en los niños con trastorno del espectro autista

Cetti, Marcela Romina (Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina., )

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