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Un estudio exploratorio - descriptivo de las identificaciones que construyen los alumnos en los procesos de evaluación de la educación secundaria en dos instituciones educativas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Leones, Mariela Liliana del Carmen
(
Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
,
)
Dispositivos, artefactos y herramientas para el trabajo de enseñar : el uso de carpetas, cuadernillos y afiches en el ciclo básico de la escuela secundaria
Falconi Novillo, Octavio
(
Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
,
)
De la ciencia económica a la economía enseñada : una mirada sobre la enseñanza de la economía en la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires. Contribución a la crítica de la enseñanza de la economía
Sisti, Pablo Marcelo
(
Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina
,
)
Ver teatro y danza por primera vez : los jóvenes y las artes escénicas independientes en el contexto de la escuela pública : la experiencia del Programa Formación de Espectadores.
Rodríguez Durán, Ana Cecilia
(
Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
,
)
El cuerpo en la escuela, la escuela en el cuerpo : jóvenes y regulaciones escolares en la Ciudad de Buenos Aires
Cipolloni, Ernesto
(
Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
,
)
Educar en secundarias del AMBA en el contexto de COVID-19 :
Cano Belén, Estefanía
(
Buenos Aires
,
)
Hierba Mala nunca muere :
Ibarra, Mariela Judith
(
Buenos Aires
,
)
Confidencialidad en psicopedagogía :
Romano, Claudia Sabrina
(
Buenos Aires
,
)
Militancia feminista en la escuela secundaria :
Isla, María de las Mercedes de
(
Buenos Aires
,
)
Las prácticas de psicólogos-as de los Departamentos de Orientación Escolar (DOE) en escuelas medias públicas de la CABA
Bayeto, Gabriel Eduardo
(
Buenos Aires
,
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Cano Belén, Estefanía (1)
Cipolloni, Ernesto (1)
Falconi Novillo, Octavio (1)
Ibarra, Mariela Judith (1)
Isla, María de las Mercedes de (1)
Lema, Marilina de los Milagros (1)
Leones, Mariela Liliana del Carmen (1)
Manelli, Matías Nahuel (1)
Moris, Larisa Gabriela (1)
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